Aprueban prohibición de uso de teléfono celular en primarias, secundarias y preparatorias de Querétaro

El gobierno estatal de Querétaro aprobó la prohibición del uso de teléfonos celulares en las escuelas de institución básica y media superior, públicas y privadas, esto con el objetivo de contar con entornos educativos seguros, saludables y propicios para el desarrollo integral infancias y juventudes.
Lo anterior luego de que en sesión extraordinaria del Sistema estatal de protección de niñas, niños y adolescentes (Sipinna) en Querétaro se aprobaran los lineamientos para propiciar entornos digitales seguros para la prevención, atención y protección de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes en instituciones de educación básica y media superior en el estado de Querétaro.

Con dichos lineamientos se busca hacer uso responsable de los dispositivos tecnológicos durante las horas de clase en escuelas primarias, secundarias y bachillerato, lo que significa que no se podrá hacer uso de teléfono celular en horario de clases y se reservará únicamente para emergencias.

Martha Elena Soto Obregón, secretaria de educación en Querétaro, señaló que no se contemplan sanciones para los estudiantes ni las instituciones educativas; sin embargo, subrayó que se pedirá el apoyo de padres de familia para acatar la medida.

Puntualizó que seguirán socializando los lineamientos con las instituciones y aclaró que dependerá de cada comunidad educativa cómo se acata la medida, pues explicó que cada escuela tiene características distintas. Incluso, descartó que se tenga contemplado instalar inhibidores de señal en las escuelas.

Puntualizó que no está prohibido el uso de dispositivos electrónicos para actividades estrictamente escolares, pues insistió en que el objetivo de la medida es que el estudiante se concentre en sus estudios; la medida, añadió, tendrá que ser publicada en el periódico oficial La Sombra de Arteaga para su entrada en vigor, que se prevé sea este jueves.

“El propósito no es que dejen de usarlas, el propósito es que en la escuela tengan el tiempo para hacerlo, bajo la tutela del profesor y con un plan didáctico que el propio profesor esté diseñando, no es que estemos en contra, si no más bien evitamos el uso dentro del salón de clases a efecto de que los niños se concentren específicamente en el punto”, agregó.